Psicólogos cuestionan el uso de IA en educación en Entre Ríos
La FePRA respaldó al Colegio de Psicólogos provincial y pidió revisar un programa oficial por falta de consulta y participación profesional.
La Federación de Psicólogas y Psicólogos de la República Argentina expresó su preocupación por la implementación de un programa de inteligencia artificial en el sistema educativo entrerriano y respaldó la postura del Colegio de Psicólogos de Entre Ríos.
Desde la entidad advirtieron que la medida fue adoptada sin consulta a sectores especializados y remarcaron que en ámbitos como la educación y la salud mental la tecnología debe complementar, pero no reemplazar, la intervención profesional.
Además, alertaron sobre posibles riesgos en la aplicación de herramientas automatizadas sin equipos interdisciplinarios y solicitaron al Gobierno provincial que revise la iniciativa y convoque a un debate amplio.
